Vi ne povas kreski plenkreskulon sen la formado de civilaj kvalitoj. Patriotisma edukado komenciĝas tre frue - en la infanĝardeno, kun la inculcado de amo por la malgranda Patrujo - la loko, kie homo naskiĝis kaj vivas. La patriotisma edukado de antaŭlernejaj infanoj celas solvi ampleksan gamon da taskoj: instigi amon por la familio kaj denaska tero, respekton de laboro kaj rezultoj de laboro, historio kaj defendantoj de la Patrujo; familiara kun naciaj simboloj, naciaj ferioj kaj tradicioj.
Pro multaj objektivaj kaj subjektivaj cirkonstancoj, la kuniĝo de patriotismaj sentoj inter antaŭlernejaj infanoj prenis sekundon. En la jardeko de la 80 kaj 90, la vidpunkto estis disvastigita, ke antaŭlernejaj institucioj ne devas "politiki" la pedagogian procezon, precipe ĉar multaj historiaj eventoj ne estas tiel senŝipaj. La rezulto de ĉi tiu sinteno estas manko de spiriteco kaj bonkoreco, manko de amo por la Patrujo. Nuntempe, la aferoj pri morala kaj patriotisma kunveno en la antaŭlerneja konsideras kiel prioritato, la formado de patriotismaj sentoj en antaŭlernejaj infanoj estas bazita sur nacia kulturo kaj kontinueco de generacioj. Krome, konsiderinda atento estas pagata al jura evoluo kaj problemoj pri socialigo de la pli juna generacio.
Metodoj de patriotisma edukado de antaŭlernejaj infanoj
Por plenkreska patriotisma kunveno en la DOW, diversaj metodoj kaj formoj de laboro estas uzataj, konsiderante la aĝan percepton de la infanoj:
- ekskursoj kaj celoj. Ĝi povas esti ekskursoj al la muzeo de loka loro, al la monumento de Milita Gloro, ktp.
- la rakonto de la gvidinstruisto;
- Observado de ŝanĝoj en la apero de la denaska regiono, por la laboro de homoj en la infanĝardeno kaj en la urbo;
- konversacioj pri la denaska urbo, la lando, ĝia historio;
- montrante ilustradojn, filmojn, diapozitivojn;
- aŭskultante audio-registradojn. Ekzemple, la himno de la lando, la birdaj voĉoj de la rusa arbaro, ktp.
- uzo de folkloro-verkoj (proverboj, diroj, fabeloj, lernado, ludoj);
- familiarización kun la produktoj de folk arto (pentrarto, brodado, ktp);
- familiareco kun la laboro de famaj poetoj, artistoj, komponistoj, ktp.
- organizo de temaj ekspozicioj;
- partopreno en publikaj kaj kalendaj ferioj;
- partopreno de infanoj en ebla socie utila laboro.
La sperto de la plej bonaj antaŭlernejaj institucioj montras, ke la procezo de morala kaj patriotisma formado estas efika, kiam oni uzas la rimedojn de patriotisma edukado de antaŭlernejaj infanoj: folk arto, folkloro, infana literaturo, muziko, ludoj ktp.
Ludoj por la patriotisma edukado de antaŭuloj
Unu el la plej gravaj rimedoj influi la antaŭlernejan infanon kiam ludas moralajn kaj patriotajn sentojn ludas. Kune kun folklingvaj ludoj, kiuj antaŭenigas la disvolviĝon de fizikaj, mensaj, intelektaj kapabloj de infanoj, edukaj ludoj ludas gravan rolon en antaŭlernejaj institucioj.
Pedagogia ludo "Urba Ŝildo de Armiloj"
- Materialo: fragmentoj de la armiloj de la urbo (devas esti nepre ekstraj elementoj), karto prezentanta la ŝildon de la urbo.
- La ludo: infanoj de memoro kolektas la armilojn de sia naskiĝ-urbo, klarigante kion signifas ĉi tiu aŭ tiu elemento. Al la fino, ili certigas la korektecon de ilia agado kun specimeno.
Pedagogia ludo "Vojaĝo tra la urbo"
- i> La kurso de la ludo: la instruisto montras la fotojn al la infanoj, la infanoj vokas, kio estas priskribita.
Pedagogia ludo "Daŭrigu la Proverbon"
i> La kurso de la ludo: la instruisto diras la komencon de la proverbo, la infanoj - ĝia daŭrigado.
Instruistoj kaj gepatroj devas memori, ke la impresoj kaj sentoj ricevitaj en infanaĝo ofte restas decida dum la tuta vivo.
Krome, la fundamentoj por la jura kaj labora edukado de infanoj estas metitaj en infanĝardenoj.