Lerta Tekniko 1 klaso - normoj

Nun multaj infanoj iras al la lernejo, jam kapablaj legi. Kaj nur kelkaj lernas ĉi tion en unua grado. Tamen, en la unua duono de la unua akademia jaro, komenca provo de la legado-tekniko okazas. Ni unue komprenu ĉi tiun koncepton. Sub la tekniko de legado, gepatroj plej ofte komprenas la nombron da vortoj, kiujn infano legas (prononcas) en 1 minuto. Sed ĉi tio estas nur unu komponanto. Majstro ankoraŭ atentas la ĝentilecon de legado de vortoj, esprimoj (observado de interpunkciaj markoj), la grado de kompreno de la teksto legita. Kun la paso de la lerneja jaro, infanoj lernas pli bone legi, respektive, devus iom post iom pliigi la legadon de ĉiu infano

Estas certaj, aprobitaj normoj de legado-tekniko en la 1-a grado.

La normoj de legado-teknologio en la unua klaso:

• La unua duono de jaro estas 25-30 vortoj por minuto;
• la dua duono de la jaro - 30-40 vortoj po minuto.

Ni emfazas, ke ĉi tiuj estas gvidlinioj por la GEF-legado-tekniko.

En la unua grado, taksadoj ne estas faritaj. Sed se vi interesas taksi la rezulton de via infano, vi povas fari ĉi tion jene:

• interpunkcio "5" - pli ol 40 vortojn por minuto;
• interpunkcio "4" - de 31 ĝis 40 vortoj po minuto;
• interpunkcio "3" - de 25 ĝis 30 vortoj po minuto;
• interpunkcio "2" - malpli ol 25 vortojn.

Lasu min rekomenci vin denove, ke la nombro da vortoj legataj ne estas la sola indikilo de la teknika legado. La instruisto ankaŭ pruntos atenton pri la ĝentileco de la prononco de vortoj / eraroj, la studento legas simplajn vortojn en tuta aŭ en silaboj, ĉu paŭzoj estas faritaj al la fino de la frazo, ĉu interpunkcio ekkantas ekkanton.

Kontroli la legadon de tekniko hejme

Se vi volas kontroli la plenumadon de la legado de via infano kun la normoj dum ĉiuj sekvaj klasoj de primara lernejo ĉe la hejmo, elektu tekstojn taŭgajn por aĝo. Por unua-gradulo, tio devus esti simplaj tekstoj kun mallongaj frazoj, mallongaj vortoj. Post legi la tekston, petu ilin diri al la infano pri tio, kion ili legis. Se necese, demandu ĉefajn demandojn.

Gepatroj, kiuj zorgas pri la sukceso de iliaj infanoj en la lernejo, pensas pri kiel helpi infanon legi laŭ normo de legado de teknikoj en la unua grado.

Oni Devas kompreni, ke rapideco estas nur unu el la parametroj, kiuj karakterizas legadon. Ne malpli grava: la kapablo kompreni, kio estis legita, la kapablecon por esprimi laŭtege, la kapablon legi al si mem. Sekve, ni devas disvolvi ĉion en la entuta.

Por lerni legi bone, necesas, ke la infano amu legadon kaj librojn. Jen kelkaj konsiloj pri kiel kontribui al ĉi tio:

1. Legu la infanojn laŭte. Kun pli malnovaj infanoj amuzas kaj utilas legi per roloj, precipe se la libro estas adictiva.
2. Aĉetu kvalitajn librojn, laŭ aĝo. La tasko de la gepatroj devas prunti atenton ne nur al la enhavo (kvankam ĉi tio ankaŭ estas sendube grava), sed ankaŭ al la dezajno. La pli juna la infano, la pli granda la nombro da ilustradoj, la pli granda la literoj.
3. Liberaj ofertoj laŭ la interesoj de la infano. Se najbaro diris al mi, ke ŝia filo vere ĝuis legi Carlson, kaj via infano ne interesiĝas kaj ŝatus legi pli pri aŭtoj, donu. Li legu, kio interesas lin. Ĉu vi volas, ke li amu legadon, ne aliflanke? Krome, rimarku, ke en momento, kiam la infano ankoraŭ lernas legi, estas malfacile majstri grandajn tekstojn. Sekve, interesaj libroj estas bezonataj, kie estas multaj bildoj, malpli teksto. Ekzemple, komiksoj. Aŭ infanaj enciklopedioj - la ĉefa teksto de la enciklopedio ankoraŭ malfacilas legi, sed la infano povas vidi la bildojn, legante la subskribojn al ili.

Infanoj lernas multon de siaj gepatroj. Se plenkreskuloj legas en la familio, la infanoj ankaŭ kutimiĝas, ke libroj estas homaj amikoj. Legu ĝin mem!