Kiel plibonigi lernejan agadon?

Se la infano plimalboniĝis, ne malesperu kaj tuj skribu ĝin en dvoechniki. Estas multaj manieroj plibonigi vian lernejan agadon. Eĉ en la familio de instruistoj kaj instruistoj, infano, kiu estas malbone edukita, povas kreski. La tasko de gepatroj estas oportune identigi la kialojn por la malkresko en lernejaj taksadoj kaj preni la necesajn mezurojn.

Kiel plibonigi la agadon de la infano en primaria lernejo?

La kapablo de malgranda studento por koncentri atenton, konservi ĝojon kaj intereson pri lernado helpos eviti problemojn kun atingo en junlernejo. Gepatroj povas helpi la infanon en ĉi tio, laborante en la sekvaj areoj:

1. La korpo de la infano devas ripozi kaj akiri sufiĉan oksigenon. Ĉiutage marŝas en la freŝa post kelkaj horoj sidiĝantaj ĉe la skribotablo, ofte viziti la ĉambron de la lernejoj donos al li zorgon pri vivaceco kaj novaj fortoj por efika hejmtasko.
2. Klara organizo de la labordaŭro helpos eviti nervajn rompojn, malriĉan sanon, fatigadon, perdon de intereso pri lernado kaj izolado.
3. Ĝuste metitaj prioritatoj, farante hejmtaskon laŭ la regulo "de pli malfacila al simpla," strekas planon kaj sekvas ĝin dum faranta hejmtaskon estas unu el la plej efikaj metodoj por plibonigi la progreson de la infano en primaria lernejo.
4. Taŭga fikso en la ĉambro, adaptiĝante al la laboranta humoro. La loko por plenumi taskojn en la domo devas esti komforta, bone lumigita kaj ekipita kun ĉio necesa por tio.
5. Ne bezonas ŝarĝi infanojn ĉiuj samtempe. Ne intence venu tiuj gepatroj, kiuj registras lernejojn en ĉiuj sekcioj, ĉar ĝi ne eblas enfokusigi ĉion samtempe. Troaj stresoj nur kondukos al nervaj rompoj.
6. La nutrado de la lernejo devas esti diversa kaj enhavas substancojn, kiuj stimulas la cerbon. Ne forgesu pri la trinka reĝimo.

Kiel plibonigi la agadon de adoleskanto en la lernejo?

La nuna lerneja programo estas tre malfacila kaj ne ĉiuj infanoj povas same bone sorbi la materialon. Gepatroj povas konsili la jenajn:

1. Serĉu helpon de gvidinstruistoj - profesia povas helpi junulon por malaperi scion. Eĉ pli bone, kiam gvidinstruisto estas lerneja instruisto. Kiu pli, li scias plej bone kiel helpi infanon plibonigi sian akademian agadon.
2. Se adoleskanto simple ne interesas la aferon, vi povas skribi ĝin al profila lerneja grupo. Neformala medio promocias pli bonan mastrumadon de la materialo.
3. Se la malkresko en akademia agado estas konsekvenco de problemoj en komunikado kun kompanoj de klaso aŭ malŝatanto de instruisto, oni devas klarigi al la adoleskanto, ke aliaj ne influas sian sintenon al la lernado, ĉar li faras ĝin por si mem.
4. La neceso por eniri la universitaton estas forta instigo por mezlernejaj studentoj. Gepatroj devas helpi al la estonta studento decidi pri la estonta profesio kaj en ĉiu maniero "varmigi" sian deziron atingi la celon.