Al la fino de la kurso por gepatroj, bazita sur la laboro farita kun siaj infanoj, la instruisto demandas taŭgajn rekomendojn, kiuj devas esti sekvataj en la somero. Ĉi tiuj povas esti komunigitaj konsiloj pri vivstilo, hardado kaj trejnado por ĉiuj infanoj, kaj individuoj por ĉiu individua studento.
La instruisto, bazita sur la lecionoj kun estontaj unuaj-graduloj, konkludas pri la kapabloj de infanoj, pri kio oni devas prunti atenton en kazo de bezono, tiel ke lernado estas por la infano ĝojo. Ofte la instruisto donas taskon por la somero, kiu ne estos malfacila, sed, plej verŝajne, estos en formo de ludo-disvolviĝo-helpo, konataj infanoj de la ĝardeno.
Pretaj klasoj por estontaj unuaj matematikistoj
Unu el la plej gravaj lernejaj disciplinoj laŭlonge de la jaroj estos por infana matematiko, kiu en mezlernejo dividiĝos en algebro kaj geometrio. Havante bonajn analitikajn kapablojn, la studento facile ricevos kemion, fizikon kaj komputikon, do la influo de matematikaj disciplinoj pri la vivo de infano estas malfacile superstari.
Klasoj en matematikoj por la preparado de estontaj unuaj-gradistoj por lernejo estas malpliigitaj por ekscii la eblojn de infanoj. Ofte gepatroj opinias, ke necesas studi vian infanon rapide kalkuli ĝis cent kaj reen, sed tio tute ne bezonas la infanon.
Vi devas fari plej multe ebla kun la infano, por ke li perfekte memoru tiajn konceptojn kiel sube, supre, malantaŭen, antaŭen kaj aliajn. Al simpla vido, ili havas nenion rilatantan kun solvado de problemoj, sed daŭre ludas gravan rolon en la disvolviĝo de analizaj kaj spacaj pensoj.
La infano devas kompreni, kiom nombro en la serio serio estas pli, kaj kiom malpli, kapablas kompari la kvanton, scii la geometriajn figurojn simple, estas bone navigi ene de dekduo kaj povi solvi la plej simplajn taskojn de la vivo. Ĉi tie prenos ĉi tion: en la poŝo kuŝis tri dolĉaĵojn, unu knabino donis fianĉinon, kiom ŝi forlasis?
Pretaj klasoj por estontaj unuaj-gradistoj per letero
Estas tre grava, ke la bona motoro, kiu permesas teni la tenilon ĝuste bone bone evoluigis. Post ĉio, bona manuskripto ne okazas sola - por havi ĝin, necesas tre multe skribi.
Je la lecionoj de la lernejo, la infanoj ankoraŭ ne skribas, ĉar ili nur instruos leterojn en la unua grado. La instruisto donas al ili la plej simplajn taskojn por desegni bastonojn, rondojn, konekti la celojn sur la punkto. La pli da ekzercoj estas efektivigitaj kun la infano kaj dum la somero, la pli frue gepatroj vidos pozitivan dinamikon sur la vojo al belega skriba skribo kaj precizaj kajeroj.
Vi ne devas doni al via infano belan brilantan tenilon per butono - li estos distrita kaj distrios aliajn infanojn. La tenilo ankaŭ ne devas esti facetita - rapide ŝi lacegas fingrojn, sed tro dika aŭ maldika. Estas pli bone elekti la kutiman malmultekostajn kotizojn por la unuaj klasoj.
Pro tio ke infanoj komencos legi nur en la lerneja jaro, ili okupiĝas pri aktiva evoluo de parolado dum ilia preparado. En ĉi tiuj klasoj, la instruisto ludas kun infanaj ludoj, divenas puzojn, lernas iom gajajn kvazaŭrojn kaj trejnas la prononcon de sonoj per patentoj.
Krome, la instruisto, komunikado kun estontaj studentoj, legado de fabeloj kaj fabeloj, pasive permesas al infanoj replenigi sian vortotrezoron, kiun ili bezonas por regi la lernejajn disciplinojn.