Listo de aferoj kaj papelejo por lernejo
Por infanoj de gradoj 1-3, la listo de temoj, kiujn ili uzos por studi malsamajn temojn, estas proksimume la sama. Krome, tia listo de papelejo taŭgas por la preparaj klasoj de la lernejo:
- kajeroj en kaĝo kaj oblikva strio de 12 folioj - 5 pecoj ĉiun;
- kovras sur la kajero;
- krajono;
- eraser;
- reganto;
- krajonoj: 2 konvenciaj kaj aro de 12 koloroj;
- krajono kun ujo;
- Vinpunaj buloj kun bluaj pastoj - 2 pecoj, kun ruĝa kaj verda - 1 peco ĉiu;
- pretaj fabrikoj por libroj aŭ papero, por mem-envolvantaj tekstoj;
- Densa dosierujo por kajeroj.
Krome, unuaj-gradistoj eble bezonas matematikan aron kun nombroj kaj agoj, sed tio dependas de la postuloj de la lernejo, la libronstato kaj la leciono. Krome, studentoj de ajna aĝo ne forgesu pri la taglibro, kiu devus esti por ĉiu studento.
Krome, estas listo de la necesa papelejo por la lernejo, kiun infanoj uzos en la klasĉambro:
- aroj de blanka kaj kolora kartono, same kiel kolora papero;
- tondiloj;
- vosto;
- dosierujo formato A-4.
Listo de papelejoj, kiuj bezonas en la lernejo por la desegna leciono:
- akvarelaj pentraĵoj de 10 koloroj, brosoj (3 komputiloj.), paletro kaj glaso;
- albumo por desegno;
- plasto, tabulo por li kaj tranĉiloj por skulptaĵo.
Por infanoj, kiuj jam diplomiĝis de junulara lernejo, ili rekomendas, ke ili aĉetu provizojn kun siaj patrinoj kaj paĉjoj.
Ĉi tio estas pro la fakto, ke plenkreskuloj ne ĉiam povas eltrovi, ekzemple, en karikaturaj karakteroj, kiuj laŭ la infano devas esti prezentitaj en notlibroj aŭ libroj.
Por mezlernejo, la papeleja listo estas la sekva:
- kajeroj de 18 paĝoj - 10 pecoj;
- kajeroj sur 24 folioj - 10 pecoj;
- kovras por taglibro, libroj, kajeroj;
- bluaj plumoj - 2 pecoj;
- eraser, reganto 20 cm, akrilo por krajonoj;
kalkulilo; - markilo - 1 peco;
- Krajonoj estas simplaj - 2 pecoj;
- traktoro kaj kompasoj.
Por resumi, mi volas diri, ke multaj gepatroj aĉetas oficejojn post kiam ili vidas la liston. Kaj ĉi tio estas ĝentila, ĉar en multaj lernejoj la listo povas esti malsama kaj dependas plejparte de la specifaĵoj de la institucio. Ekzemple, en natura historio aŭ angla, iuj lernejoj aĉetas specialajn librojn de libroj, dum aliaj faras sen ili, ktp.