La bontenado kaj registrado de angulo de eksperimentado en infanĝardeno kaj aliaj antaŭlernejaj starigoj
Populara saĝo diras: "Pli bone estas vidi unufoje ol aŭdi cent fojojn". Tial la eksperimentado de infanoj tre gravas en la disvolviĝo de antaŭlernejaj infanoj . Eksperimenta agado plilongigas niajn horizontojn, instruas nin establi rilatojn de kaŭzo-efiko, vekas scivolemon, instruas nin observi, reflekti kaj eltiri konkludojn, kaj ankaŭ observi la sekurecajn regulojn .
Por la dezajno de angulo de eksperimentado, diversaj materialoj kaj instrumentoj estas uzataj, nome:
- naturaj materialoj, kiel: sablo, saketo, ŝtonoj, konkoj, konusoj, gornoj, sekaj folioj;
- iuj manĝaĵoj, ekzemple, salo, sukero, faruno, cerealoj, kaj ankaŭ plantaj semoj;
- Temaj manlibroj, Libroj de trejnanta karaktero;
- mekanismoj por realigi eksperimentojn. Depende de la aĝo de la beboj, provu tuboj, magnetoj, magnifiloj, mikroskopoj, skaloj, jirilaroj sen nadloj, pipetoj, lignaj bastonoj, kaŭĉukaj piroj, regantoj kaj centimetraj bendoj uzataj;
- Ankaŭ kolorita papero, kartono, tondiloj, ŝtofoj, haŭto-trimado, haŭto;
- kaŭĉukaj ludiloj, ujoj por stoki diversajn malfiksajn kaj ne-liberajn materialojn uzitajn por ornami la eksperimentan angulon kaj tiel plu;
- koloritaj manĝaĵoj, gouache;
- Por la infanoj de la pli malnova grupo en la angulo, planoj kaj tabeloj kun algoritmoj por realigi la eksperimentojn estas metitaj.
| | |
| | | |
Krom la materialo-bazo, tre gravas konvene ekipi la eksperimenton en la DOW. Do devus esti loko por instrumentoj, eduka literaturo, taglibro de observoj, realigado de eksperimentoj, stokado de materialoj.
Ankaŭ, aliaj asignoj devas esti konsiderataj en la klara procezo. Ekzemple, kiam elektado de teamoj por la angulo de eksperimentado en la DOW, necesas konsideri la nivelon de evoluo kaj aĝo de la infanoj. Krome, oni devas observi sekurecajn mezurojn kaj sanitarajn normojn, kaj ĉiu infano estas konata kun la reguloj de konduto kaj la ordo de la eksperimento.
| | |
