Fronte al la problemo de ŝtelo en infanoj, gepatroj ofte prenas radikalajn sankciojn por ke tio ne okazu denove en la estonteco. Ni rimarkas tuj, ke agresema reago ne estas preventa mezuro, ĝi povas nur pligravigi la situacion. Pri kio fari se la infano fariĝis ŝtelisto kaj kiel konvene malhelpi lin de ĉi tio, ni diros plu.
Ŝtelo en frua aĝo
Por infanoj sub ses jaroj, la termino "ŝtelo" ne estas aplikebla. La afero estas, ke antaŭ la aĝo de kvar ili ankoraŭ ne scias kiel diferenci inter "mia" kaj "iu alia". Ĉio, kion ili ŝatas, la infanoj konsideras siajn proprajn kaj sufiĉe trankvile prenas aferojn al si mem. Lasu nin rimarki, ke komprenante la altan koston de aferoj, kiujn ili prenis, estas ankoraŭ fremda al ili. Absolute la sama valoro povas havi por infano plasto ludilo kaj juvelarto.
Al la aĝo de 4-6 jaroj, infanoj jam rimarkas ĉu ili posedas ion aŭ ne. La malfacilaĵo por ili estas la administrado de ilia deziro posedi la aferon, kiun ili ŝatis. Precipe se la deziro estas tre forta.
Se infano prenas ludilojn kaj aferojn de aliaj en frua aĝo, gepatroj bezonas:
- Formi la koncepton de "infano" de infano, "iu alia";
- Instruu vin demandi al la infano se li povas preni favoritan aferon aŭ ludilon.
Ankaŭ en la periodo de 4 ĝis 5 jaroj kun infanoj eblas konversacii pri ŝtelo, en kiu necesas klarigi kio ĝi estas. Kaj plej grave, kio devas esti transdonita al la infano ĉe ĉi tiu aĝo - kion la persono, kiu ŝtelas la aferon, sentas.
Ŝtelo ĉe lerneja aĝo
La temo de intereso por komencantoj ŝteli lernejojn plej ofte fariĝas mono. Infano povas ŝteli monon hejme kaj kunuloj kaj mensogi, ke li ne faris ĝin.
Gepatroj, kiuj lernis, ke iliaj infanoj estas ŝtelitaj, demandas sin, kial ili faras tion. Pli ofte ol ne, ŝtelo estas konsekvenco de ne solvitaj problemoj. Ĉi tiuj inkluzivas:
- manko de fundoj por poŝaj enspezoj kaj timo peti ilin de iliaj gepatroj;
- Elpreno de poŝo mono de infano de altlernejaj infanoj;
- egoismo kaj manko de kompreno pri kiom vi povas elspezi;
- provo por aserti sin en la rondo de samuloj;
- manko de gepatra atento;
- propenso por ŝteli.
Kiel instrui infanon ŝteli monon devas esti juĝita de kio instigis lin fari ĝin.
Ŝanĝante konversaciojn, gravas memori, ke en neniu kazo ĝi estas neebla:
- voku infanon ŝtelisto;
- revenu al la situacio post sia solvo;
- turnu blindan okulon al la problemo;
- montri agreson al la infano.
Determini kiel puni infanon por ŝtelo nur post la kaŭzo de la deliktoj klarigis. Puno ne devas esti fizika kaj la infano devas kompreni ĝian justecon.