Malgraŭ la simile senhelpa kaj malforteco, la ĵus naskita havas ĉiujn necesajn karakterizaĵojn kaj mekanismojn, kiuj donas al li la ŝancon savi vivon kaj kreski. La ĉefa rolo en ĉi tio estas ludita de senrezervaj refleksoj provizitaj per la laboro de la nervoza sistemo kaj servas ne nur por protekto, kontakto kun ĉirkaŭaj objektoj kaj nutrado, sed ankaŭ fariĝante la bazo por la formado de pli kompleksaj tipoj kaj formoj de neuropsicic-agado.
Ĉi tiu artikolo dediĉas al la leĝoj kaj faktoroj de la mensa evoluo de la infano, en kiu ni parolos pri krizoj kaj devioj en la mensa evoluo de la infano, ni konsideros la individuajn trajtojn de la mensa evoluo de la infano.
La ĉefaj faktoroj kaj ŝablono de la mensa evoluo de la infano
La imposto de evoluo de la homa nervoza sistemo estas inverse proporcia al aĝo. Ĉi tio signifas ke la pli juna la infano, la pli rapide la disvolviĝo-procezoj iras.
En la unua jaro de la vivo, la muelilo ricevas multajn kondiĉitajn refleksojn, kiuj determinas la kondutojn en malsamaj situacioj. Akceptitaj kapabloj kaj kutimoj en la estonteco ankaŭ ludas gravan rolon, precipe determini la konduton kaj la tipajn manierojn por reagi la infanon. Tial estas tre grava de la tre frua infanaĝo kontroli ne nur la fizikan, sed ankaŭ la mensan disvolviĝon de la bebo, montri al li la ĝustan ekzemplon kaj instigi proprajn manierojn. Finfine, la kutimoj akiritaj en infanaĝo tre ofte daŭras dum la tuta vivo.
Parolado ludas tre gravan rolon en la disvolviĝo de la infano. La formado de la kapablo paroli eblas ebla pro la laŭgrada evoluo de la analizilo kaj sensora funkcio de la cerbo. Sed ĝuste en la sama mezurita parolado estas la rezulto de edukado, komunikado de paneroj kun plenkreskuloj. Sen konstanta kontakto kun plenkreskuloj, la formado de parolado de infano estas neebla.
Laŭ sciencistoj, en la lastaj jaroj en la mensa evoluo de infanoj observiĝis la sekvaj tendencoj:
- asthenigo (pliigo de la nombro da infanoj kun astenika fiziko);
- androgynia (blurring de seksaj diferencoj);
- malrapidigante la akcelon de evoluo kaj kresko de infanoj;
- la kresko en kazoj de malfortiĝo en fizika evoluo, reduktitajn korpan pezon kaj kreskon;
- Gracilaĵo (Redukto de muskola maso);
- juveniligo (pliigo de la nombro da infanoj kun altaj kaj altaj niveloj de inteligenteco).
Klaraj aĝo limoj kaj normoj de mensa evoluo ne ekzistas. La homa nervoza sistemo estas nekutime kompleksa mekanismo. Preskaŭ ĉiu infano havas individuajn evoluajn trajtojn, kiuj ne taŭgas en striktan kadron, sed la ĝeneralaj ŝablonoj, ordo kaj proksimumaj "pli malaltaj" kaj "supraj" aĝaj limoj de ĉiuj stadioj de evoluo estas difinitaj.
Krizoj pri mensa evoluo de la infano
Ekzistas pluraj "transiroj", krizaj periodoj de infana evoluo. Ilia komplekseco kuŝas en la fakto, ke dum tiaj periodoj la konduto de la bebo ŝanĝas, fariĝas malpli antaŭvidebla kaj regebla. Gepatroj, kiuj ne scias pri la ekzisto de tiaj krizoj ofte multe alfrontas multajn problemojn, inkluzive la perdon de la kapablo kontroli sian propran infanon kaj trovi komunan lingvon kun li.
Krizoj de mensa evoluo:
- La krizo de unu jaro . Ĝi estas asociita kun la ekspansio de la sendependeco de la infano. La infano jam ne dependas tute de la patrino, li povas manĝi, movi, preni erojn kaj ludi kun ili. Sed parolado ankoraŭ ne estas tre bone evoluinta, kaj en respondo al miskomprenoj de aliaj, ofte ekflamas kolero, agreso, nervozeco.
- La krizo de tri jaroj . Ĉi tio estas krizo de mem-apartigo. La ĉefaj problemoj de ĉi tiu periodo montriĝas en tiaj kondutoj de la infano: mem-volo, negativismo, obstineco, depreciación, obstineco, despotismo, protestado-ribelo.
- La krizo de sep jaroj . La periodo, kiam infano perdas infanan spontanecon kaj akiras "socian I". Apero de manieroj, pajado, fidanta, pajado, konduto fariĝas nenatura, streĉita, ktp. Patra aŭtoritato estas parte dubinda, donante vojon al la aŭtoritato de nova plenkreskulo en la vivo de infano - instruisto.
- Adolescence ofte nomiĝas "daŭra krizo" . Fakte, en la edukado de adoleskantoj, ekzistas multaj "krimoj" kaj subtilecoj. La plej grava afero, kiun gepatroj devas memori, estas, ke la infano estas plenkreska persono kiu
meritas ami kaj respekti, kaj havas la rajton fari erarojn.
Por certigi normalan mensan disvolviĝon de infanoj ĉe ajna aĝo, amikaj rilatoj kun gepatroj, kontakto kun plenkreskuloj, favora emocia situacio en la familio kaj la ŝanco por senti liberan, plenkreskulon estas ekstreme grava. Gepatroj devas studi la evoluajn trajtojn de infanoj de malsamaj aĝoj, interesiĝi pri la teorio de la edukado, observi siajn infanojn, kaj en kazo de signoj de disvolviĝaj anormalioj aŭ aliaj simptomoj de angoro, ne zorgu kaj tuj konsultu kuraciston.