Dum infano kreskas, gepatroj maltrankviliĝas pri la evoluo de lia krea potencialo, pensado, logiko, kaj foje maltrafas tiom gravan detalon kiel la disvolviĝo de kohera parolado. Ofte gepatroj ekkomprenas, ke infanoj, rigardante ilin, sendepende lernos esprimi siajn pensojn kohere. Sed ĉi tio ne estas tiel, la infano bezonas helpi al establi logikajn rilatojn en sia propra parolado. Por tio, ekzistas multaj ekzercoj, kiujn ni diskutos en ĉi tiu artikolo.
Kio estas kohera parolado?
Konektita parolado estas la kapablo de infano esprimi siajn pensojn vigle, konstante, sen distro por nenecesaj detaloj. La ĉefaj specoj de kohera parolado estas monologiaj kaj dialogaj.
En la dialogo, frazoj estas monosillabaj, ili estas plenaj de ekkantoj kaj interjektoj. En la dialogo, estas grave rapide kaj precize formuli viajn demandojn kaj respondi la demandojn de la interparolanto.
En parolado pri la monologia tipo, la infano devas paroli figure, emocie kaj samtempe pensoj devas esti koncentritaj sen distro pri la detalo.
Formado de kohera parolado en antaŭlerneja infanoj
La metodo de disvolviĝo de kohera parolado inkluzivas ne nur instrui al infano la kapablojn de logika prezento de propraj pensoj, sed ankaŭ replenigo de sia vortprovizo.
La ĉefaj rimedoj de disvolviĝo de kohera parolado estas:
- fabeloj de feinoj;
- Pedagogiaj ludoj;
- teatraj ludoj.
En la lecionoj kun la infano, vi povas uzi la rimedojn plej taŭgajn por sia aĝo kaj interesoj aŭ kombini ilin.
Ludoj por la disvolviĝo de kohera parolado
"Diru al mi, kiu unu?"
La infano estas montrita objekto aŭ ludilo, kaj li devas priskribi ĝin. Ekzemple:
- pilko - granda, kaŭĉuko ruĝa, lumo;
- Kukumo - longa, verda, kruda.
Se la infano ankoraŭ estas malgranda kaj ne povas priskribi la aferon mem, li devas esti helpita. Por la unua fojo, gepatroj povas sendepende priskribi la aferon.
"Priskribu ludilon"
Iom post iom, ekzercoj povas esti komplikitaj aldonante novajn signojn de objektoj kaj vastigante ilin.
Antaŭ ol la infano devas meti kelkajn ludilojn de bestoj kaj priskribi ilin.
- Vulpo estas besto, kiu vivas en la arbaro. La vulpo havas ruĝan hararon kaj longan voston. Ŝi manĝas aliajn malgrandajn bestojn.
- Leporo estas malgranda besto, kiu saltas. Li ŝatas karotojn. La leporo havas longajn orelojn kaj tre malgrandan voston.
"Guess Who?"
Kaŝante ludilon aŭ objekto malantaŭ ŝi, Panjo priskribas sian infanon. Laŭ la priskribo, la infano devas diveni, kio precize temas pri la afero.
"Komparo"
Antaŭ la infano necesas meti plurajn ludilojn de bestoj, pupoj aŭ aŭtoj. Post tio, li estas donita la taskon kompari ilin.
Ekzemple:
- La urso brulas laŭte, kaj la muso havas maldikan voĉon;
- La pupoj havas malpezajn ruĝajn harojn, kaj la pupoj de Masha estas malpeza;
- la kamiono havas grandajn radojn, kaj la aŭtoj havas malgrandajn aŭtojn.
Ekzercoj por aŭtomatigi sonojn en kohera parolado
Se la infano ankoraŭ malbone prononcas individuajn sonojn, ene de la instruado de infanoj de kohera parolado, unu povas ankaŭ okupiĝi pri aŭtomatigo de sonoj.
En ĉi tiu ciklo de ekzercoj, same kiel en la antaŭa, la principo konsistas en studi la materialon de simpla al komplekso.
Antaŭ ol aŭtomate la dezirata sono en infano, necesas ĝuste lerni kiel prononci ĝin izolita de aliaj.
"Voki"
La infano montras kartojn per bildoj. Ekzistas objektoj aŭ bestoj, en kies nomo estas aŭtomata sono. Se la infano prononcas la sonon ĝuste, tiam la sekva karto estas montrita al li, kaj se malbone, la plenkreskulo vokas la sonorilon.
"Rigardu"
La infano estas donita la taskon prononci vorton per aŭtomata sono tiom ofte, kiel la sago sur la horloĝo montras.