La realaĵo estas, ke knabinoj klare mankas tenerecon, modestecon, paciencon kaj infanojn - emocian stabilecon kaj paciencon. Infanoj komence malhavas de komprenado pri kiel virino devas konduti kaj kiajn kvalitojn homo devas posedi. Sekve, se vi ne prenas la taŭgajn mezurojn, futuraj patrinoj tute perdos sian patrinan instinkton kaj paĉjon - rimarkas sian propran gravecon kiel la kapo de la familio. Ĉi-rilate, la graveco de seksa edukado de antaŭlerneja infanoj , lernejoj kaj adoleskantoj kreskas ĉiutage.
Seksa edukado de antaŭlerneja infanoj
Proksimume de la aĝo de 2, la infanoj komencas realigi sian identecon, pli proksima al la 7 jaroj, ili disvolvas homan subtenon - komprenas, ke knabino kreskos kaj fariĝos virino, patrino, kaj knabo viro, patro. Sekve, la ĉefaj celoj de seksa edukado de antaŭlernejaj infanoj devas instigi en la infano la specifajn trajtojn, kiuj karakterizas sian sekson. Samtempe, en la procezo de formado de ideala modelo de konduto, ambaŭ instruistoj kaj gepatroj, oni devas konsideri la korpigitajn biologiajn ecojn de malsamaj seksaj infanoj. Ekzemple, ne forgesu tion:
- knabinoj estas pli influitaj de la hereda faktoro, kaj en infanoj - per la medio;
- knabinoj de antaŭlerneja aĝo estas pli sugesteblaj, pli bone kontrakti rutinajn taskojn, knaboj estas pli cognitivaj;
- infanoj ne akceptas kondutajn malordojn, do nekonsistenteco kun sereraj stereotipoj kondukas al pliaj psikologiaj malfacilaĵoj.
Kaj ankaŭ en la procezo de seksa edukado de infanoj kaj knabinoj , oni devas konsideri la fakton, ke ili disvolvis malsamajn formojn de percepto de informoj. Se knabinoj pli aŭdiĝis, tiam knaboj - vidaj.
Seksa edukado de lernejoj kaj adoleskantoj
La taskoj de seksa edukado ĉe ĉi tiu aĝo reduktiĝas al:
- ĝusta formado de moralaj interseksaj rilatoj;
- Preta por familio kaj geedzeco;
- La disvolviĝo de kulturo de interparolaj interrilatoj kaj sentoj, kiel amikeco, amo, fideleco, devo, respondeco, kompato kaj aliaj.
Tamen, en la organizado de seksa edukado, estas neeble meti biologiajn kaj anatomiajn trajtojn super persona kresko kaj evoluo de la unikaj kapablecoj de la infano, se ili estas pli karakterizaj de la kontraŭa sekso.