Homo kreas novajn ideojn, inventas kaj kreas artverkojn, ĉar li havas imagon. Se homoj ĉesas fantazigxi, ĉiuj malkovroj malaperos kaj progreso ĉesos. Kaj infanoj ne povas ludi kaj ne aŭdas fekajn fabelojn. Sekve, la evoluo de la imago estas grava por interesa kaj produktema vivo de homoj.
Ne malfacile disvolvi imago kaj kreemo, ĉiuj ekzercoj por evoluigado de imago donas plezuron al junaj infanoj, adoleskantoj kaj eĉ iliaj gepatroj. Kaj plenkreskuloj devas konsideri la karakterizaĵojn de la evoluo de la imago kaj ĝia psikologio. Ili estas tia, ke krea agado ĉiam rilatas al reala sperto kaj amasigita scio. Kaj fantazio influas homajn emociojn. Sekve, la pli riĉa persona sperto kaj erudicio, pli riĉa la kreiva aktiveco de homo. Kaj se li sonĝas pri io agrabla kaj tentanta, tiam li estas inspirita de siaj fantazioj, sed imagante, ke io terura povas havi verajn timojn. Sekve, ĉiam necesas krei taŭgajn kondiĉojn por klasoj por disvolvi imagon. Ne malfacile - la ĉefa afero estas fari ilin interesa kaj amuza. Post ĉio, tio estas ludo, dum kiu infanoj plenumas ekzercojn kaj ne rimarkas, ke ili engaĝiĝas en serioza afero - la disvolviĝo de la imago.
3 manieroj por disvolvi la imagon, kiuj ĉiam estas disponeblaj:
- Legu la infanan bonan literaturon kaj diskutu la intrigon kun li. Komence, fabeloj de fabeloj, ĉe lerneja aĝo - aventuroj fantásticas romanoj de Jules Verne, Herbert Wells, Conan Doyle, Aleksandro Belyaev. Kaj de 15-16 jaroj - la popularaj sciencaj verkoj de la Strugatsky-fratoj, Robert Shackley, Lemma, Efremova.
- Krei problemajn situaciojn. La plej komuna ekzemplo estas postvivado en senhoma insulo. La kultivado de krokodilo en hejma bano ankaŭ taŭgas. Aŭ palmarboj en poto.
- Elpensi rakontojn. Ĉar malsamaj taskoj por infanoj de malsamaj aĝoj estas taŭgaj por evoluigado de imago, oni povas elekti la manieron skribi historiojn, kiujn ili plej ŝatas:
- "Kaj do kio?" - la feino finiĝis, kaj la infano volas aŭskulti plu. Ĝi restas nur pensi kaj kunmeti kun li, kio estis tiam?
- Fajaj fabeloj miksitaj - Malgranda Ruĝa Ringo-Hood ne estas salutata de lupo, sed Kolobok, avino kun avino, kreskas belan kruĉon anstataŭ ŝipeton, kaj kato en botoj eniras en feĉan historion anstataŭ Knabo per fingro, ktp.
- Sciigoj de bildoj - por tio necesas prepari speciale kartojn kun la paŝtaj bildoj eltonditaj el gazetoj kaj revuoj. Akcidente elektante kartojn unu post unu, la ludantoj formas historiojn kaj fabelojn, kunligante malsamajn bildojn en unuopan intrigon.
- Tri temoj - ĉi tiu ludo estas tre veturanta al la antaŭa, nur anstataŭ bildoj uzataj celoj kaj la fabelo de feinoj jam estas formita pri ili.
Ĉi tiu lasta metodo estos pli facila por infanoj, se ni instruos al ili teknikojn, kiuj estas utilaj por evoluigi imagon:
Malpliigo - pliigo
Ĉi tiu tekniko estas uzata en multaj feinoj - Thumbelina kaj Gulliver, gnomoj kaj gigantoj. Kaj nun, la infano mem ŝanĝu la grandecon de iuj objektoj kun magia vandalo. Ludante, vi devas demandi - kio pliiĝus kaj kio reduktis? Kial fari ĉi tion kaj kio okazos poste? Ĉu bona aŭ malbona?
Aldonante fantástica propraĵoj
Oni Devas elekti iun celon aŭ beston kaj supozi, kio okazos, se ĝiaj propraĵoj aperas en homoj. Ekzemple, bambuo kreskas tre rapide, havas solidan densan ŝelon kaj maldikan kofron. Persono povas tiam kreski dum kelkaj metroj en jaro, danke al malmola haŭto, li ne timos kortegojn kaj skrapojn, li povas trapasi mallarĝajn slitojn, ĉar li fariĝos pli maldika, ktp.
Forigo de gravaj kapabloj
Supozu, ke persono ne bezonas dormi, aŭ li ne povas paroli, ne estas sentema al doloro, forgesis kiel ridi aŭ krii ... Vi povas elekti homojn kaj pensi, kio okazos, se ili malaperos.
Ĉi tiuj kaj aliaj rimedoj de evoluado de la imago estas instruitaj por fantomigi kaj inventi, kaj poste racie pensi. Kaj ĉi tio estas la ĉefa celo de ĉiuj metodoj de evoluado de imago - por instrui la solvon de iu ajn problemo, ĉiutaga kaj ne-norma, por esti efika kaj sukcesa en iu ajn situacio.